L’attaccante centrale: un ruolo da formare e preservare. On-line il nuovo Notiziario
Un'analisi dettagliata sul centravanti a cura dell'osservatore della Nazionale maggiore maschile, Marco Scarpavenerdì 15 maggio 2020
È da oggi disponibile - sul portale dei corsi di aggiornamento vcorsi.it - il nuovo numero del Notiziario del Settore Tecnico, il secondo di questo 2020.
Un numero la cui copertina ci ricorda il momento di ‘isolamento sociale’ che stiamo vivendo, con tutte le conseguenze negative per il movimento calcistico, e che viene aperto da una lettera del presidente del Settore Tecnico, Demetrio Albertini, indirizzata idealmente a tutti i tesserati: un invito a cercare di raccogliere l’eredità di questo periodo complicato, che però - non per forza - deve essere solo negativa. Perché come allenatori e figure di riferimento per una squadra, in questo momento di pausa obbligata l’obiettivo può essere quello di studiare e migliorare il proprio bagaglio di conoscenze, sfruttando quei canali che il Settore Tecnico ha messo a disposizione per accrescere la propria cultura calcistica.
In questo numero del Notiziario l’osservatore della Nazionale maggiore maschile, Marco Scarpa, ci parlerà di un ruolo da riscoprire e preservare: quello del ‘Numero nove’, del centravanti. Suggerimenti e consigli per formare l’attaccante centrale e per studiarne i movimenti.
Due articoli ci aiuteranno ad approfondire il tema delle difficoltà sociali che sono derivate dall’emergenza sanitaria: Felice Accame – docente di Teorie della Comunicazione ai corsi centrali di Coverciano – ci darà il suo punto di vista riguardo ai cambiamenti che stiamo affrontando e a cui dovremo abituarci, mentre Guglielmo De Feis, nel consueto appuntamento con la sua rubrica sulla ‘Cultural Intelligence’, ci parlerà dei differenti approcci e reazioni nelle varie culture rispetto alle prese di decisione di chi è al potere.
Infine l’ex allenatore della Nazionale Under 19, Federico Guidi, con un estratto della sua tesi con cui si è abilitato al Master UEFA Pro, darà alcuni suggerimenti di esercitazioni, in una progressione didattica utile per imprarae ad essere propositivi in campo.
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